петък, 17 ноември 2017 г.

Метални колички за колекция - хоби, колекционирам


Металните коли прототипи са едни от харесваните и търсени продукти за колекция. Всички любители на определени марки са често и запалени почитатели на своите марки автомобили.
Много е конструктивно да си имаш нещо свое, за което да се грижиш и което да те удовлетворява. Най-различни са възможните колекции. В миналото, а и сега, едни от най-богатите и широко разпространени са колекциите на пощенски марки. Също така, за тези които могат да си го позволят, се колекционират и различни предмети на изкуството. Най-често колекционираните предмети на изкуството са картините.
В света на детските играчки също така са известни и колекции по видове играчки. Става въпрос за богати колекции на кукли, различни конструктори, други видове серии играчки. Общо взето имаме една свобода в предмета на колекциите при детските играчки, която се определя свободно и индивидуално от собственика на колекцията.

Във връзка с това хоби и силно развитата автомобилна индустрия, има богато разнообразие на коли в мащаб, прототипи на действителни марки автомобили и мотоциклети. Тези колички и мотоциклети най-често са изработени от метал и са с отварящи врати и други техни части.
Когато се започне с това хоби - да се колекционират ретро автомобили, или нови модели, или спортни модели, започва да става доста интересно и определено е достатъчно увлекателно.
Хубавото е, че има достатъчно производители и често се пускат на пазара търсените или предпочитани марки. Но и е естествено в един момент да се изчерпат определени серии марки автомобили и тогава става повече от интересно. Започва се едно търсене на подобни притежатели на колекции с метални коли с отварящи врати. Търсене дали те от своя страна притежават необходимата марка автомобил и дали и за какво са склонни да направят размяната или да продадат своята кола.
Всички препратки към богата и разнобразна и не на последно място скъпоструваща колекция е да се започне възможно най-рано. Трябва да се търсят определено редки модели автомобили, но и също така такива, които към момента са под ръка, за да може евентуално в един по-късен момент да се направи необходимата размяна. А размяната често радва и удовлетворява и двете страни, които са участвали в нея.
Категорично не съм изчерпал всичко за колекциите на детски играчки и в частност на металните прототипи с отварящи врати, но това което съм написал е едно чудесно начало, което можете да развиете така, че да ви удовлетворява. Направете го за себе си!
Ще споделя, че  първоначално можете да си изберете някои модели и марки прототипи от онлайн магазина за продукти за деца Kristaltoys като натиснете тук -  Метални коли сотварящи се врати.


Благодаря ви и до нови срещи. Ще се радвам ако коментирате. Ще се радвам и ако ни пишете какво точно предпочита вашето дете или какво вие търсите за него. Благодаря ви предварително!

сряда, 8 ноември 2017 г.

Оригинална инициатива - Дари детски играчки от XX в. в Историческия музей в Ямбол

Дари детски играчки от XX в. в Историческия музей в Ямбол

Когато нямаше компютри, децата играеха на „Дама”, „Чилик” и „Дай бабо огънче”

Дарителска кампания за събиране на детски играчки от миналия век стартира Исторически музей Ямбол. „Целта е  да покажем по какъв начин са запълвали свободното си време децата, когато не е имало интернет, електронни игри, смартфони и таблети, понеже в днешно време е много трудно да откъснеш вниманието им от телефоните. А чрез играта и играчките децата си комуникират, създават приятелства”, заяви пред Дарик Мария Иванова, уредник в отдел „Нова и най-нова история“ на музея.

Играчките могат да са от целия XX в., а ако се намират такива – и от XIX в. В музея се очакват и снимки, запечатващи моменти от популярни детски игри и забавления.


Кампанията продължава до пролетта на 2018 г., като намеренията са събраните играчки и снимки да бъдат експонирани в изложба под надслов „По следите на детството“, която ще бъде открита на Деня на детето – 1 юни.
Снимка - Регионален исторически музей - Шумен
Източник - dariknews.bg

петък, 3 ноември 2017 г.

ПРИНЦИПИТЕ НА ВЪЗПИТАНИЕ НА ЕКАТЕРИНА ВЕЛИКА

ПРИНЦИПИТЕ НА ВЪЗПИТАНИЕ НА ЕКАТЕРИНА ВЕЛИКА

автор: Калина Петрова
Екатерина II Велика е императрица на Русия от 1762 г. до смъртта си. Тя е най-дълго управлявалият владетел на Руската империя, като периодът на нейното управление често е наричан „Златен век“ и е сочен като пример за просветен абсолютизъм.

„Никакви пухенки – децата трябва да се закаляват. Не ги хранете насила – на масата да ядат толкова, колкото иска организмът, а между храненията може да им дадете парче черен хляб. Затова пък позволявайте на децата да играят колкото искат! Защото детските игри не са просто игри – те са добро обучение и упражнение за децата.“

Тези принципи за възпитание на Екатерина Велика са били наистина революционни за времето си, но е интересно да ги погледнем и днес, повече от два века след царуването на великата императрица.

Нейният собствен син, бъдещият император Павел I бил възпитаван по съвсем друг начин – той бил прехранван и цяла свита от придворни се е грижела да изпълнява всичките му прищявки, което според Екатерина II не само не му е донесло нищо добро, но и „му нанесло несравнимо големи физически и морални щети“.

По времето, когато синът ѝ е дете, Екатерина не можела да се намесва в неговото възпитание и единственото, което и оставало, било да търпи и да наблюдава отстрани. След дворцовия преврат през 1762 година, когато тя става пълноправен владетел, характерът на нейния син Павел вече бил непоправим.
„Моят син има лошо здраве и недостойна душа и всичко това е последствие от глупавото му възпитание. Но с внуците ми всичко ще бъде съвсем различно!“, казала тя.

През 1784 г. Екатерина II създава подробно ръководство за възпитанието на внуците си Александър и Константин, което връчва на техния възпитател. Тя изисквала от него, както и от всички учители на младите князе „винаги да напомнят на техни височества правилата за човеколюбие и благоволение към всички живи същества“.

Нейното педагогическо кредо се състои в следното: „който по природа е добър и се стреми към по-добро, той е роден щастливец.“ Тя държала на скромността и непринудеността в бита и на простотата в храненето и изисквала нейните внуци да консумират здрава, проста и не изобилна храна.

Но най-важното достойнство, което трябвало да се следва при възпитанието на децата според императрицата, било да се научат на любов към ближния, към човешкия род, на чистосърдечност и доброжелателно отношение към всички хора, и да не се поддават на страх, гняв и подозрение.

Педагогическият талант на императрицата е синтезиран в специален наръчник, в който тези нейни принципи за възпитание на стойностни личности са систематизирани в отделни глави – от облеклото и храната до сълзите и страха. И въпреки че съвременните психолози биха оспорили някои от тях (като например „когато паднат и се ударят, да не се обръща голямо внимание, а сълзите са забранени. Защото силният дух подкрепят добродетелите“), повечето от тези принципи и днес звучат актуално и повече от разумно.

Ето няколко интересни извадки от нейното ръководство:

Не забранявайте на децата да играят колкото искат.

Давайте на децата пълна свобода в техните игри и занимания и много по-лесно ще разберете какви са техните наклонности и какъв характер притежават.

Децата не трябва да бъдат ограничавани или наказвани заради техните игри или малки детски прегрешения, както и за всичко онова, което времето и умът ще коригира.

Детските игри не са просто игри, те са добро обучение и упражнение за децата.

***

Търпеливо слушайте разговорите на децата, всяка тяхна дума, говорете с тях приятелски и обсъждайте с тях всичко, което се случва. Така те ще придобият навици да мислят и да анализират.

Дръжте далече от очите и ушите им всички лоши и порочни примери. Пред децата никой не трябва да се ядосва, не бива да произнася груби, неприлични и обидни думи. Да не се допускат пред тях никакви разговори, разкази и слухове, които принизяват добродетелите и любовта към доброто, или такива, които възхваляват пороците.

Лъжата и измамата са забранени както за самите деца, така и за обкръжението им. Не трябва да се лъже дори на шега. Децата трябва да знаят, че да се лъже е срамно и безчестно и че то води до презрение и недоверие от страна на всички хора.

***

Ако трябва да порицаете децата, винаги го правете насаме и със сериозен глас и изражение. А когато заслужават похвала, правете го пред всички.

Не ругайте децата заради учението и не ги карайте да учат с принуда. Но когато учат добре и с желание, ги похвалете.

Трябва да се поощрява любопитството на децата, затова изслушвайте търпеливо техните въпроси и им отговаряйте точно и изчерпателно.

Децата трябва да учат, но по-важно е да запалите в тях желание и любов към знанието, така че те сами да искат да умножават знанията си.

Най-добрият начин за изучаване на чужди езици е като разговаряте с децата на тези езици.

Забранява се децата да бъдат принуждавани да повтарят и да учат наизуст. Това не подобрява паметта.

Не карайте децата да учат със страх. Когато душата е обзета от страх, да посееш знание в нея, е все едно да пишеш върху хартия, която трепери.

Ако трябва да отучите децата от някаква игра, най-добрият начин е ежедневно да ги принуждавате да играят на нея няколко часа без прекъсване.
Източник - gnezdoto.net