вторник, 20 септември 2016 г.

Задайте тези 25 въпроса вместо досадния „Как беше в училище?“


school
Изумително е как само за 15 години се превръщаме от тийнейджъри, които се дразнят на тъпите въпроси на родителите си в родители, които задават същите тъпи въпроси на децата си.
Когато сестра ми беше малка, неизменно отговаряше на въпроса „Какво правихте днес в детската/училище“ с „Нищо“.
Сега същата тази сестра се ядосва на децата си, че й отговарят по същия начин.
Децата, без значение дали са на 8 или на 15 (с малки изключения), не обичат общите въпроси. Всъщност, май никой не ги обича.
Само си спомнете досадните въпроси в интервютата за работа „как си представяте себе си след 5 години“ и ще разберете какво причиняваме на децата си с това „как беше в училище днес“.
За да изкопчите повече информация от „нищо“ и „не си спомням“, можете да зададете един или няколко от въпросите по-долу.
Някои може да ви се сторят напълно безсмислени, като този с бъркането в носа например, но всъщност целта е да дадете отправна точка на детето си, което ще се подсети покрай отговора и за други неща, случили се в училище.
И дори много да ви се иска, не превръщайте всеки разговор с детето си в нравоучение. Понякога сме наистина много досадни в стремежа си да „възпитаваме“.
Взела съм ги от американски сайт и на някой от въпросите им личи, но ще схванете основната идея и със сигурност ще намерите и още нескучни въпроси, които да зададете на децата си.
1. Какво имаше в стола за обяд?
2. Видя ли някой да си бърка в носа?
3. На какво играхте в междучасието?
4. Кое е най-забавното нещо, което ти се случи днес?
5. Някой направи ли нещо много мило за теб?
6. Кой те накара да се усмихнеш днес?
7. Кой от учителите би се справил най-добре при нападения от зомбита? (това е особено подходящо след първата седмица в ново училище)
8. Какво ви преподаваха по биология? (предметът не е от значение, важното е да е конкретен и само един)
9. Какво обядваха другите?
10. Кое ти беше трудно днес?
11. Оцени деня си от 1 до 10. Защо му даваш такава оценка?
12. Ако някой от съучениците ти можеше да е твой учител за един ден, който щеше да е? Защо?
13. Ако можеше да си учител на класа си, на какво щеше да ги научиш?
14. Някой изкара ли те от равновесие днес??
15. Има ли някой, с когото искаш да си приятел, а още не си?
16. Кое е най-важното правило за учителката по френски?
17. Кое е най-популярното занимание в междучасието?
18. Напомня ли ти на някого класната ти?
19. Какво научи за свой приятел днес?
20. Ако дойдат извънземни и поискат да вземат 3 деца, кои трябва да вземат според теб? Защо?
21. Помогна ли на някого днес?
22. Направи ли нещо, с което да се гордееш?
23. Кое ти беше най-трудно днес?
24. Кой от класа ти е твоя пълна противоположност?
25. Кое ти беше най-забавно в училище днес?


Източник - estrella.scribum.bg

вторник, 13 септември 2016 г.

Как се отглеждат даровити деца

Как се отглеждат даровити деца

Почти половин век учените се занимават с необичайно изследване - проучват даровити деца. Още през 1968 г. проф. Джулиан Станли от Балтимор основал научна група, която досега е проследила кариерите на повече от 5000 души, наблюдавани още от детството им. Целта – да се разбере как да отгледаме суперумни деца, разказва сайтът AdMe.ru.
Според изследването не може да се открои само един фактор, който ще ви помогне да възпитате бъдещите Ричард Фейнман или Мария Кюри. Но сред много важните условия са тези:
Любовта на родителите. Тяхната подкрепа и помощ е безценна за детето в предучилищна възраст. Именно те стимулират значително мозъчното развитие на хлапето.
Комплексни задачи, които се усложняват с времето. Такъв подход при обучението влияе положително на гъвкавостта на мисленето и на връзките между невроните.
Обикновените пъзели и видеоигри. И те, както и другите задачи повишават когнитивните функции – памет, мислене, концентрация, планиране.
Свиренето на музикални инструменти – помага за интелектуалното развитие не само на детето, но и на възрастните.
Четенето на книги – навик, който е по-добре да създадем в детството и да го запазим през целия си живот.
Сред младежите,  които учените наблюдавали през десетилетията, се оказали випусници на Центъра за надарени деца към Университета Джон Хопкинс като Марк Цукърбърг, Сергей Брин, математикът Терънс Тао и дори Лейди Гага.
Източник - manager.bg